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sonia delaunay

Arte de proceso / Mujeres artistas

Peg dolls de mujeres artistas

21 de febrero de 2021

Las “peg dolls” son unas muñecas de madera, especiales para pintar. Con ellas se pueden crear todo tipo de personajes. Es una actividad que siempre triunfa, tanto para niños como para adultos. En casa las usamos mucho. No hay nada…

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sylviarueda

Cuando Emma tenía 6 años, decidí leer con ella

Cuando Emma tenía 6 años, decidí leer con ella Las fábulas de Esopo. Elegí una versión no infantilizada ni resumida, que se aproximara el formato original y conservara su riqueza lingüística y de vocabulario. Le ENCANTARON y las leímos tantas veces que se aprendió todas las moralejas. Era muy divertido ver cómo las iba aplicando de forma natural en distintos contextos.

Al ser historias cortas me permitían trabajar los distintos elementos de forma estructurada: personajes, objetivo, conflicto, trama y resolución. Esto le ayudaba a crear un resumen de la historia y que practicara la narración oral, entre otras muchas cosas.

Para llevar esta investigación más allá, le propuse contar una de estas fábulas creando sus propios personajes y escenarios. Hay muchas formas de hacer esto. Ella eligió fabricar las marionetas de “La liebre y la tortuga” con fieltro. Este tipo de exploración artística permite unir muchas áreas de conocimiento y desarrollar habilidades diversas. Tuvo que planificar, diseñar, experimentar, tomar decisiones, resolver problemas, etc.

Primero me pidió ver fotos de tortugas en un libro de animales. A partir de esta investigación inicial, creó su boceto. Después lo dibujó en el tamaño deseado y recortó las distintas partes (cabeza, patas, cola y caparazón). Luego usó estas partes para cortar el fieltro, dejando un margen ahí donde tenía que coser. Por último cosió las distintas partes para crear su marioneta (te enseñaré la tortuga acabada en otro post).

A su experimentación de arte textil de proceso, se unieron la literatura, la biología, las matemáticas… y muchas otras habilidades necesarias para la ejecución de su proyecto.

No basta con crear propuestas artísticas en el aula de plástica. Es importante ir más allá y usar todo el potencial que el arte puede ofrecernos para crear situaciones de aprendizaje globales y transversales, donde todo esté conectado.

Te enseño cómo poner el arte de proceso en el centro del aprendizaje en mi formación “El arte de proceso como herramienta pedagógica”. Porque no es lo mismo leer un cuento que actuarlo con tus marionetas.

¿Te vienes a transformar la educación a través del arte?

Enlace en mi perfil.

Ahora que estamos a punto de comenzar un nuevo cur

Ahora que estamos a punto de comenzar un nuevo curso, hablemos de recursos. Muchas veces, para no aplicar el arte de proceso en las aulas o en casa, se pone como excusa la falta de presupuesto. Pero la verdad es que no tiene nada que ver una cosa con la otra. El arte de proceso necesita de:
1- un adulto preparado
2- un espacio preparado

En ningún sitio dice que necesites materiales caros o todos los que existen en el mercado. Y la realidad es que el arte de proceso es perfecto para crear con materiales naturales y reciclados.

¡No dejes que el presupuesto te limite! Puedes hacer arte con lo que tengas a mano y seguro que la experiencia será maravillosa.

En esta foto puedes ver una propuesta muy sencilla, ideal para un paseo por el bosque. Con un trozo de cuerda (o lana) y cuatro palos, que niños y niñas pueden ayudar a buscar, pueden crear un pequeño telar. Después de atar las cuatro esquinas (o tres si se usan tres palos) para fabricar el telar, bastará con enrollar la cuerda de un lado al otro para crear una trama. También pueden enrollar en todas las direcciones si lo desean. Lo divertido es rellenarlo con tesoros naturales que ellos se vayan encontrando a lo largo del camino: hojas, plumas, flores, etc… Estos elementos contarán la historia de su paseo y de lo que le llamó la atención a cada uno.

Crear con lo que uno tiene a mano permite desarrollar el pensamiento divergente y la creatividad. Lo que hace que una actividad sea de arte de proceso es el adulto preparado. Su forma de acompañar e impulsar procesos artísticos es lo realmente importante.

¿Has hecho alguna vez un telar con elementos naturales?

PD: Si quieres aprender a acompañar procesos, aún estás a tiempo de inscribirte a mi formación El arte de proceso en la escuela y en casa, donde te comparto una infinidad de recursos y herramientas para llevar el arte de proceso a los niños y niñas de tu vida. ¿A qué esperas para vivir el arte como nunca antes?

#elartedeprocesoenlaescuelayencasa #artedeproceso #formacionartistica #formadoradeformadores #claustrodeig #claustrodeiginfantil #claustrodeigartístico #claustrodeigrecursos #claustrodeigprimaria

El otro día fuimos a ver la exposición de Suzann

El otro día fuimos a ver la exposición de Suzanne Valadon: una epopeya moderna en el Museu Nacional d’Art de Catalunya @museunacional ¡Nos encantó!

Antes de ir hablamos sobre la vida de la artista. Ella empezó siendo modelo de artistas como Renoir, Dégas, Toulouse-Lautrec, Berthe Morisot… De verlos pintar, fue aprendiendo las técnicas que usaban y un día comenzó a crear sus propios dibujos. Toulouse-Lautrec le dijo que se los mostrara a Degas. Así lo hizo y consideró que sus dibujos eran de mucha calidad, con lo que a partir de ese momento él sería su mentor. Ella tenía un estilo propio, que no corresponde ni al impresionismo, ni al fauvismo, ni a ninguna otra corriente del momento, aunque incluye elementos de muchas de ellas. Su vida no te deja indiferente, en un Montmartre de otra época.

Antes de visitar la exposición también hablamos del papel de los desnudos en el arte. ¿Para qué se pintaba a gente desnuda? Esto te lo contaré en otro post.

Hoy te quiero compartir un recurso que usamos cuando visitamos museos: el cuaderno de museos. Esta herramienta tiene mucho potencial y muchos usos diversos. Hoy te muestro cómo utilizarlo como herramienta de observación, para aprender a mirar despacito, descubriendo detalles que a primera vista no habíamos notado. A mis hijas les encanta usar su cuaderno en nuestras visitas a museos y hay un sinfín de formas de utilizarlo. A veces dibujamos nuestro propio imaginario después de analizar el de un artista, otras imaginamos elementos ocultos en el cuadro y un montón de juegos más.

Es importante entender que es SU cuaderno y que en él recopilarán aquellas interpretaciones, historias y elementos que les llamen la atención. A veces les hago alguna propuesta a través de una pregunta, para invitarles a imaginar e inventar. Otras simplemente lo usan para observar y plasmar lo que ven o lo que les llama la atención, siendo libres de cambiar lo que les apetezca. Y al finalizar, mi pregunta es… ¿qué has aprendido? ¿Qué elementos has observado que no habías visto antes?

Te cuento más recursos para trabajar la historia del arte en la formación “El arte de proceso en la escuela y en casa”. Inscripciones abiertas hasta el domingo

Ayer fuimos al Museu National d’Art de Catalunya

Ayer fuimos al Museu National d’Art de Catalunya @museunacional a ver la exposición de la artista Suzanne Valadon. ¡Nos encantó a los 4! Hoy es el último día que se podrá disfrutar en Barcelona y la entrada es gratuita al ser el primer domingo de mes.

Para preparar la exposición usé esta revista (en francés) @revuedada para niños y niñas (y adultos) que resume distintos puntos de su vida y obra. Antes de la visita también hablamos de los desnudos en el arte y por qué era (y es) tan interesante para los artistas retratar a gente desnuda.

En breve te cuento más sobre esta exposición y cómo la vivimos.

#museunationaldartdecatalunya #museosconniños #suzannevaladon #historiadelarte #historiadelarteparaniños #artappreciation

Hoy vengo a combatir una creencia. Todos estos añ

Hoy vengo a combatir una creencia. Todos estos años que llevo formando a maestras (y familias) siempre me comentan que en aulas de infantil se les da a niños y niñas un papel A3 para pintar y al año siguiente se les da A4. Sé que no es así en todas las escuelas, pero aún hay muchas que usan esto y también que creen que cuanto más pequeño se es, más grande debe ser el papel.

Te comparto estas imágenes para que podamos reflexionar sobre esto, porque realmente no tiene sentido a nivel evolutivo. Es más bien un obstáculo y una limitación al desarrollo de la creatividad y de las habilidades motoras.

Lo que realmente impulsa la creatividad es ofrecer experiencias artísticas diversas. Esto no va a suceder si yo ofrezco siempre lo mismo y el mismo formato de papel. Para realmente enfrentarse a nuevos desafíos y trabajar la resolución de problemas y toma de decisiones, hay que exponer a niños y niñas a nuevas situaciones y contextos. Esto les hará pensar y resolver de la mejor manera que puedan este nuevo reto. No les beneficia un único tamaño de papel. Les beneficia una variedad de tamaños, de formas, de texturas y de soportes más allá del papel.

Cada experiencia tiene unos beneficios propios. Es la suma de todas estas oportunidades la que construye el aprendizaje.

Esto, al igual que una amplia selección de materiales (y muchos otros temas) lo tratamos en detalle en la formación “El arte de proceso en la escuela y en casa”. La nueva edición empieza este lunes.

¿Te vienes?
Te dejo el enlace en mi perfil.

#formacionartistica #claustrodeigformación #claustrodeigartístico #claustrodeig #claustrodeigrecursos #claustrodeiginfantil #claustrodeigprimaria #homeschooling #educacionencasa #artedeproceso #processart

¡Vuelve Juegos de arte, en la escuela de Jackie R

¡Vuelve Juegos de arte, en la escuela de Jackie Rueda @_jackierueda ! Sólo durante 4 días, tienes un 20% de descuento, con el código VUELTA20. Este curso sólo sale 2 veces al año, así que si siempre has querido hacerlo, no lo vas a encontrar a un precio mejor que este.

Un curso único, con invitaciones de arte de proceso explicadas paso a paso, con todo lo que necesitas para llevarlas a cabo y videos del proceso. No encontrarás ningún otro curso donde puedas ver a niñas en acción mientras crean con un montón de medios y técnicas diferentes: arte cinético, arcilla, acuarela, minimundos, personajes, collage, estampación, luz negra y un montón de propuestas pensadas para acercarte al mundo del arte de proceso de una forma muy fácil y amigable.

También encontrarás un montón de conexiones con artistas y cuentos maravillosos, una explicación completísima de cómo crear un espacio de arte y un montón de información práctica para llevar el arte a tu vida. Un arte centrado en los procesos de niños y niñas y lleno de experiencias que transforman.

El curso empieza el lunes 4 de noviembre y dura 1 semana, en la que cada día salen nuevas lecciones.

Puedes hacerlo a tu ritmo y tienes acceso para siempre.

Te acompaño cada día de esa semana y contesto a todas tus dudas.

Para padres, madres, maestras, tías, abuelas, y todo aquel que quiera llenar de arte la vida de los niños y niñas de su vida.

¿Te vienes al curso de arte más bonito del mundo?

A Emma (7) le encanta hacer collage. Tiene todo lo

A Emma (7) le encanta hacer collage. Tiene todo lo que necesita a su alcance y por eso cuando le apetece se pone a crear con esta técnica. En esta ocasión encontró muchas imágenes de gatos y las recortó. Luego empezó a inventarse historias mientras iba creando su collage. Le va añadiendo los elementos que quiere y que son parte de las historias que se va inventando. Puedes escuchar parte de sus historias inventadas en el reel. Se las va inventando conforme va creando.

Lo que cuentan al crear es un regalo. Nos permite ver su proceso mental, lo que piensan, lo que les llama la atención, lo que les inspira cada imagen, lo que les divierte…

Como puedes ver en el video, está jugando con los elementos. El arte de proceso también es juego, libre y maravilloso.

Esto que has visto en el reel no sería posible sin un ambiente preparado con todo lo necesario para que pueda crear como y cuando ella desee. No es complicado. En este caso, para hacer collage, tenía a su disposición: un libro con todo tipo de imágenes reales, papeles de colores, tijeras y pegamento.

Tampoco sería posible si un adulto estuviese interrumpiendo sus procesos constantemente: sugieriendo, opinando, criticando…. Si escuchas atentamente verás que yo estoy callada mientras ella comparte lo que desea. Nadie dirige su proceso creativo, todo empieza y acaba en ella. El acompañamiento es una parte ESENCIAL del arte de proceso. No se puede dar de otra manera.

Si deseas aprender sobre el espacio de arte, materiales interesantes que poder ofrecer según la edad y cómo acompañar procesos, entre otras muchas cosas, la nueva edición de mi formación “El arte de proceso en la escuela y en casa” empieza el lunes 2 de septiembre.

¿Te vienes?

Enlace en mi perfil.

#elartedeprocesoenlaescuelayencasa #claustrodeigformación #claustrodeigartístico #claustrodeiginfantil #claustrodeigprimaria #claustrodeigsecundaria #claustrodeig #claustrodeigrecursos

(C) 2021 - Sylvia Rueda

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